Um projeto criado para estimular a interação dos alunos com o mundo fascinante da leitura. Este é o “Práticas de Leitura e Escrita”, que está acontecendo desde março deste ano no Colégio Estadual do Campo Professora Ana Maria Vernick Kava, na localidade do Tietê, sob a coordenação da professora de Língua Portuguesa, Mari Teresinha de Moura Goedert. O projeto envolve alunos dos oitavos e nonos anos e acontece nas terças e sextas-feiras, conforme os horários correspondentes às aulas de Redação e Leitura, que compõem uma disciplina à parte na nova grade curricular.
A professora reforça ainda que além de despertar o prazer de ler e estimular o conhecimento cognitivo e criativo do aluno, o projeto possibilita a leitura e compreensão dos diversos gêneros de textos, promove estratégias para o desenvolvimento do vocabulário da língua escrita, favorecendo as formas ortográficas. “Possibilita ainda o acesso aos mais diversos tipos de leitura na escola, tornando prático o exercício de alfabetização e o letramento, mobiliza a inteligência e imaginação dos alunos através de processos lúdicos, estimula o desejo de novas leituras e produções orais e escritas, desenvolve o hábito e a apreciação pela leitura, proporciona aos alunos, através da leitura, a oportunidade de ampliar seus conhecimentos em relação a si próprios e sua vivência na sociedade, promovendo pensamentos críticos pessoais e culturais”, enumera.
Entre as técnicas abordadas estão a leitura silenciosa; leitura oral com ritmo e entonação; leitura de trava-línguas e parlendas; socialização dos textos lidos; identificação do uso dos sinais de pontuação na produção de sentidos; produção de textos escritos expressando opiniões, sentimentos e experiências; identificação dos temas dos textos; narrativa de histórias; exibição de vídeos educativos sobre o tema; rodas de conversa e produção de relato com ilustrações e exposição aos colegas.
Edição n. 1369
